An drei Tagen führte die Klasse 9/3 ein Projekt im Fach Informatik durch. Hier nun der Projektbericht:

Ziel

Nachdem durch Schüler des Hauptfaches Informatik im April bereits das Gelände der Schule in der freien Weltkarte Openstreetmap erfasst wurde, sollte nun in einem Projekt mit der Klasse 9/3 ein bisher nicht erfasstes Gebiet gemappt werden. Als Zielbereich wurde der Vogelpark Marlow gewählt.

Abbildung 1: So sah der Vogelpark vor dem Projekt in Openstreetmap aus

Vorbereitungen

Einige Monate vor den Projekttagen wurden 10 GPS-Geräte über die Openstreetmap-Community Deutschland reserviert. Auf den Computern der Schule wurde die notwendige Software JOSM installiert und für den Einsatz konfiguriert.
Die Schüler und Eltern wurden über den Ablauf des Projekts informiert. Der Vogelpark Marlow signalisierte aktive Unterstützung und sicherte uns freien Eintritt zu. Außerdem wurde Kontakt mit der KVG aufgenommen, um die Hin- und Rückfahrt mit dem Bus sicherzustellen.

Der erste Tag – 02.07.2010

In einer Projektvorbesprechung erläuterte Herr Hempel die Bedeutung freier Geodaten und deren Nutzen für die Gemeinschaft. Dabei stellte er das Openstreetmap-Projekt ausführlich vor. Die Schüler erhielten außerdem eine kurze Einweisung in die Bedienung der Geräte, die pünktlich in der Community zur Verfügung gestellt wurden. Jede Gruppe erhielt neben dem Gerät auch einen Erfassungsbogen für Wegpunkte. Dann ging es in Gruppen im Ortsteil Damgarten auf Mapping-Tour und die Schüler erfassten interessante Bereiche, wie Parkplätze oder Hafen. Anschließend wurden die Daten auf die Rechner übertragen und mit Hilfe der Software zunächst exemplarisch unter Anleitung und danach selbständig in der Applikation erfasst und hochgeladen.

Abbildung 2: Ausschnitt von Damgarten im Bereich des Gymnasiums (Karte von OpenStreetMap, Lizenz CC-BY-SA)

Der zweite Tag – 05.07.2010

Mit dem Bus ging es in den Vogelpark.

Abbildung 3: Alles klar zum Mappen!

Dort begrüßte uns Herr Gereit und übernahm gleich die erste Gruppe, um die Grenze des Parks abzulaufen. Die anderen Gruppen erhielten ihre Aufgaben und Bereiche zugewiesen und dann ging es ans Laufen – zunächst die Ost- und nach der Mittagspause die Westseite der Anlage.

Abbildung 4: Mit Bollerwagen geht es leichter.

Um 14:30 Uhr trafen sich dann alle Teilnehmer wieder zur Rückfahrt.

Abbildung 5: Es ist geschafft - Klassenfoto der 9/3

Der dritte Tag – 07.07.2010

Der dritte Tag diente dem Eingeben der Daten in die OpenStreetMap-Datenbank. Durch den Vorlauf aus der Übung vom ersten Tag mussten keine größeren Erläuterungen gegeben werden. Die Schüler arbeiteten in den Gruppen zügig und selbständig und bereits zum Mittag war ein Großteil der Daten erfasst und hochgeladen.

Abbildung 6: Eingabe der Daten in die Software

Abbildung 7: Neun GPS-Tracks als Grundlage der Karte

Fazit

Auch wenn die Schülergruppe mit 26 Teilnehmern eigentlich zu groß für das zu mappende Areal war, so hat es doch allen sehr viel Spaß gemacht. Ein Teil der Schüler haben sich die Geräte über das Wochenende auch mit nach Hause genommen und Teile ihrer Wohngegend erfasst. Das sagt doch mehr, als tausend Worte!
Ein besonderer Dank gilt Herrn Gereit vom Vogelpark Marlow, der uns mit kostenfreiem Eintritt und Zeichnungen der Anlage bei der Kartographie unterstützte.

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Abbildung 8: Vogelpark Marlow - Stand nach dem Projekt (Karte von OpenStreetMap, Lizenz CC-BY-SA)

Auf jeden Fall wird es wieder ein OSM-Projekt am Richard-Wossidlo-Gymnasium geben. Dann ist aber Ribnitz dran!